Veda, technika, inžinierstvo a matematika (STEM) sú odjakživa prepojené s umením (a - art). Nie je neobvyklé, že významní vedci, ako napr. Leonardo da Vinci, vo svojej tvorbe spájali fyziku, techniku, matematiku aj umenie.
Pri STEaM projektoch vzniká interdisciplinárne prepojenie vedomostí a zručností z rôznych oblastí vedy, ale aj napr. estetiky, či hudby. Žiaci pracujú na problémoch z reálneho života, pričom sa kladie dôraz na prácu v skupine. Tým sa rozvíjajú dôležité kompetencie 21.storočia.
V poslednej dobe sa čoraz častejšie skloňuje dôležitosť prepojenia umenia s vedou, technikou, či matematikou aj na školách.
Na našej škole dostali siedmaci za úlohu vymyslieť, nakresliť, naplánovať a postaviť si svoj "Vysnívaný dom" .
Žiaci pracovali vo dvojiciach. Na hodinách výtvarnej výchovy (pod vedením p. uč. Fottovej a p. uč. Lakatošovej) si najprv nakreslili domček, precvičili si pritom voľné rovnobežné premietanie, pričom dostali veľký priestor na rozvíjanie kreativity. Na hodinách matematiky si nakreslili plán tohto domu s vlastnou mierkou a vypočítali koľko percent pozemku je zastavanej plochy. A nakoniec si tento domček postavili na hodinách techniky (pod vedením p. uč. Bodnárovej a p. uč. Pivčukovej), pričom mohli použiť kartón, lego kocky alebo ľubovoľné materiály. Niektoré dvojice si svoje domčeky dokončili doma, dali si však naozaj záležať. Domčeky zariadili, vymaľovali, vyfarbili, vyzdobili a niektorí dokonca vyrobili aj osvetlenie. Pozrite si galériu, fotky hovoria za seba!
p.uč. Krajníková